AQUISIÇÃO DE MATERIAIS ESCOLARES E RECURSOS PARA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE), PARA ALUNOS COM DEFICIENCIAS COMO AUDITIVAS, BAIXA VISÃO E CEGUEIRA, INTELECTUAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. AQUISIÇÃO DE MATERIAS PARA SALAS REGULARES COM MATERIAS PEDAGÓGICOS GERAIS E MATERIAIS DE ORGANIZAÇÃO E AMBIENTAÇÃO. A NECESSIDADE DESSA AQUISIÇÃO SE DÁ PELO COMPROMISSO DE PROMOVER UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DE QUALIDADE E ACESSÍVEL A TODOS OS ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE THEOBROMA/RO, ESPECIALMENTE AQUELES COM DIFERENTES NECESSIDADES ESPECÍFICAS, COMO ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS, BAIXA VISÃO, CEGUEIRA, DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO.
PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL, É FUNDAMENTAL DISPONIBILIZAR MATERIAIS ADAPTADOS QUE FAVOREÇAM A COMUNICAÇÃO, A AUTONOMIA E O APRENDIZADO, COMO RECURSOS DE AUDIODESCRIÇÃO, MATERIAIS TÁTEIS, AUDIOBOOKS, ENTRE OUTROS. PARA OS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OU TEA, MATERIAIS VISUAIS, JOGOS PEDAGÓGICOS E RECURSOS SENSORIAIS SÃO ESSENCIAIS PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO E A INCLUSÃO.
ALÉM DISSO, A AQUISIÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS GERAIS PARA AS SALAS REGULARES VISA GARANTIR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM RICO, DIVERSIFICADO E ATUALIZADO, ATENDENDO ÀS DIFERENTES METODOLOGIAS DE ENSINO. OS MATERIAIS DE ORGANIZAÇÃO E AMBIENTAÇÃO TAMBÉM SÃO IMPRESCINDÍVEIS PARA CRIAR AMBIENTES ESCOLARES MAIS ACOLHEDORES, SEGUROS E BEM ESTRUTURADOS, FACILITANDO A ROTINA DOS ESTUDANTES E O TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.
